Méhek hete
Kertünk végén kicsi kas, benne ezer szorgalmas.
Ide - oda repkednek, szüntelenül gyűjtenek.
(méhek)
Medve koma hová néz?
előtte egy üveg …
(méz)
Szólások és közmondások
Felzajdultak, mint méhek a köpűben - zajogni kezd, lármában tör ki
Jóllakott méhnek nem kell virág - tele van a hasa
Örvend a méh, ha kakukkfüvet érez - a méhek szeretik a kakukkfű virágát
Szorgalmas mint a méh - nagyon szorgalmas
Zeng mint a méh - hangos
Olyan édes, mint a (lépes) méz - nagyon édes
Úgy jön, mint a rakott méh - mindenféle jót hoz
Méhdongás nélkül mézet nem veheti - ha valamit el akarunk érni a kockázatot is vállalni kell
Nyelvtörő
Néha-néha léha méhek hevernek henyén a Szahara homokján.
Derengett, dorongott, merengett, szorongott, kerengett dorong ott, de nem vett korongot.
Bemelegítő játékok
Ritmusérzék, téri tájékozódás és finommotorika fejlesztése mutogatós-mozgásos mondókák segítségével.
Fűszál derekán,
félve mászik a bogár.
(két ujjal lépegetés előre az asztal lapján)
Földre pottyan, ott marad,
(tenyerek az asztalra)
észrevétlen, mint a mag.
(ökölbe szorítjuk a kezet)
*
Kicsi orr, kicsi száj,
(mutatás orra, szájra)
Keretezi kicsi áll,
Kupolája homlok.
(mutatás állra, homlokra)
Piros arc, piros nyár,
(arc simogatása)
Áfonya kék szembogár,
(szem lecsukása)
A pillái lombok.
(a szempilla megcsiklandozása)
*
Hüvelykujjam korán ébredt,
(a két hüvelykujj felpattintása)
az ajtómon kopogott,
(a nyitott hüvelykujjú öklök csípőhöz koppintása)
a négy testvér mind kiugrott,
(a kéz többi ujjának a felnyitása)
így köszöntek: - Jó napot!
(az öt ujj ritmikus csukása- nyitása a mondóka ütemére)
Artikulációs mozgásügyesítés
Számos játékos feladatot gyakoroltathatunk a gyermekekkel az óvodai csoportban, illetve otthon, melyek elősegítik a megfelelő kiejtés fejlődését.
A beszédszerveknek automatikusan és koordináltan kell végezniük munkájukat.
A beszéd artikulációs egészet kell, hogy alkosson. Cél a megfelelő izomérzet kialakítása. A következő játékokkal szintén az artikulációs mozgás ügyesítését szolgálják.
Fújó gyakorlatok:
Ahhoz, hogy szépen, tisztán beszéljünk elengedhetetlen, hogy olyan irányba és olyan mennyiségben fújjuk ki a levegőt, ahogy az az egyes hangok képzéséhez szükséges. Ezen felül az is fontos a jól érthető beszédhez, hogy megfelelő mennyiségű levegő álljon rendelkezésre egy-egy szövegegység elmondásához. A fújó gyakorlatok közben nemcsak a fújás irányát, erősségét és folyamatosságát, időtartamát fejlesztjük, hanem az ajak- és nyelvizmokat is megmozgatjuk.
Tanítsuk meg a gyermeket a fújás és a szívás közti különbségre egy pohár víz és szívószál segítségével!
- Lufi, papírzacskó, trombita, síp, szájharmonika, gyertyák, szappanbuborék, tollpihe fújások
- Labdafújás: Vattagolyóval vagy pingponglabdával kell fújni úgy, hogy szemben ülve egy asztalon kijelöljük a felezővonalat, és azon kell átfújni. Lehet az asztalról lefújni, később vigyázni, hogy ne essen le, és a legnehezebb, ha pálcikákból készített kapuba kell befújni. Lehet meccseket játszani, az győz, aki kevesebb gólt kap.
Szívógyakorlatok:
- szívószál segítségével híg és sűrű folyadékok kiszívása
- folyadék felszívása kistányérról
- füzetlapok beszippantása és lapozása
- pattogatott kukorica átrakása egyik tányérból a másikba
- papír és műanyag golyócskák összegyűjtése és átrakása egy játék-teherautóra vagy kosárkába
- papírvirágok felszippantása és átadása egy másik gyermeknek
Nyelvgyakorlatok:
A nyelvgyakorlatokkal az a célunk, hogy összerendezett nyelvmozgásokat alakítsunk ki, valamint a nyelv belső izmait erősítsük. Ezeknél a gyakorlatoknál szintén fontos szerepet tölt be a tükör alkalmazása.
- Tejlefetyelés: Cicák vagyunk, a tenyerünk a képzeletbeli tányér, ahol van a tejecske, és a nyelv kinyújtásával és kanalazásával isszuk meg. Végezetül lenyaljuk a tejet a szánkról fent, lent, oldalt, körbe-körbe mozgásokkal.
- Fagyi nyalogatás: Fagyit vásárolunk, elképzeljük milyen, majd a szánk előtt tartva a tölcsérben nyalogatjuk lentről fölfelé. Ha "olvad", a tölcsér oldalát is lenyalogatjuk.
- Harangozás: Húzza meg a bal fülét, nyújtsa a nyelvét balra, majd jobbra is. Bent a szájban is, mintha pingpongozna. Nyomja meg az orrát, emelje fel a nyelvét, majd lefelé az álla felé.
- Beszállunk az autóba (ajakberregés), majd irány az állatkert!
- Zsiráf: Felnyúl a fára (nyelvet az orr felé mozgatjuk), majd lehajol inni (az állunk felé mozog a nyelv)
Kutya: Csóválja a farkát (a nyelvet a jobb majd a bal szájzugba mozgatjuk minél gyorsabban)
- Oroszlán: Megeszi a húst (felső fogsort az alsó ajakra helyezik, majd az alsó fogsort a felső ajakra). Ha finom volt az ebédje, körbenyalja a száját.
- Teve: Kéri a cukrot a látogatóktól (a nyelvet az alsó fogsor mögé helyezzük - nevet a szánk- a nyelvet előre-hátra hintáztatjuk).
- Kanalasgém: Mutassa meg milyen a csőre (nagyra tátott szájjal a nyelvből kanalat formázunk).
- Zebra: Hajtsuk meg a zebrát (csettintsünk a nyelvünkkel). Az öreg zebra lassan megy (lassan csettintünk), a fiatal gyorsan vágtázik (gyorsan csettintünk).
- Víziló: Most egy nagy, lusta, lomha állathoz megyünk, amelyik a vízben él. A víziló kinyitja nagyra a száját, ásítozik: óaá, óaá (tátogassák jó nagyra a szájat).